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基于“产出导向法”的学术英语阅读教学范式构建

产出导向法；学术英语阅读；教学范式

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学术英语（EAP）作为专门用途英语（ESP）的重要分支，是一种在高校层面上为大学生用英语进行专业学习和研究提供语言支撑的英语教学。然而我国学术英语教学不能照搬国外理论和方法，需考量本土学情。本文聚焦学术英语阅读教学，在具有中国特色的“产出导向法”（Production-oriented Approach, 简称POA）理论的指导下，展示具体化的阅读教学设计和教学流程，并尝试构建合理有效且具有较强操作性的学术英语阅读教学范式，使之具有普遍应用意义。同时，笔者通过课堂观察、师生访谈、反思日志等所获数据，探讨该教学范式对于学生的学术语言能力、研学能力和思辨能力的提升作用，提炼教学设计与实践的改进点，为POA理论在学术阅读教学领域的运用提供参考，使其更具包容性和指导性。