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交际教学法在课堂实施过程中的再创新
交际教学法、课堂实施、再创新
全文待审
旭东 吴 / 广东外语外贸大学
经过数十年的宣传和推广,交际教学法的理念已深入广大教师人心,但在课堂实施过程中却往往受到诸多内外因素的制肘,难以有效落实。究其原因,主要在于不少教师缺乏根据课堂环境对教学方法进行再创新的意识,或不知如何再创新。要改善这一现状,关键在于帮助教师深入了解课堂交际活动的特点,并根据课堂的动态变化加以灵活利用。在全面分析交际任务的主要成分及其之间内在联系的基础上,本文提出一种启发式方法,将有助于教师更有效地对交际教学法进行再创新,提高教学质量。
重要日期
  • 会议日期

    10月20日

    2018

    10月21日

    2018

  • 06月30日 2018

    摘要截稿日期

  • 08月31日 2018

    摘要录用通知日期

  • 10月20日 2018

    初稿截稿日期

  • 10月21日 2018

    注册截止日期

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北京国外国语大学英语学院
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