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438
Pre-service teachers’ changing conceptions of assessment during internship: Three cases from a primary school in China摘要录用

何莉怡*, 许悦婷

全体主题 > 英语课程测评与能力测评研究

309
Enhancing student writing through collaboration in wiki-based environments: An analysis of multigroup-multilevel structural equation modeling摘要录用

YuyangCai*, QuanyouRuan, ChunlinLei, YanjieSong

全体主题 > 英语课程测评与能力测评研究

308
The structure and argument quality of Chinese EFL undergraduate students’ argumentative essays摘要录用

靳光洒*

全体主题 > 英语课程测评与能力测评研究

302
Chinese EFL Learners’ Use of Subjunctive Markers in Writing对中国EFL学习者在写作中使用虚拟语气标记的实证研究全文待审

陈文强*

全体主题 > 英语课程测评与能力测评研究

301
A multidimensional Analysis of Register Variation in Chinese EFL Learners’ Academic Writing through Projects摘要录用

冯瑞玲*

全体主题 > 英语课程测评与能力测评研究

300
二语写作同伴反馈对学生学习动机和自我认同的影响研究摘要录用

翁凡茸*

全体主题 > 英语课程测评与能力测评研究

重要日期

  • 会议日期

    10月18日

    2019

    至

    10月20日

    2019

  • 07月25日 2019

    摘要截稿日期

  • 09月30日 2019

    初稿截稿日期

  • 10月20日 2019

    注册截止日期

承办单位
华中师范大学外国语学院
联系方式
  • 余老师
  • 138********
  • 闫老师
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