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针对学生年龄及认知设计跨文化英语教学

跨文化教学 学生年龄特点 最近发展区

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语言与文化密不可分，学习外语的同时，我们需要为我们的孩子 拓宽视野，让他们懂得，文化不论大小，没有贵贱之分；在他们长大的时候在对 待文化差异可以持有文化相对主义的态度，并用积极态度去面对未来的路。在我 们的教学中，一直在追求以学生为中心，老师们在教学的过程中，注重的不应仅 仅是怎么教，更重要的是学生怎么学。语言知识如此，文化内容的引导也应如此。 我们老师应充分利用孩子低龄时候的具象思维和洞察力，帮助孩子搭建从浅层文 化通往深层文化学习的桥梁，帮助学生培养语用能力，并通过文化的学习建立开 放，包容的世界观。