报告详情
大学生创新能力培养在语言学课程中的贯彻 及对毕业论文质量促进作用的研究
编号：17
访问权限：仅限参会人
更新：2020-08-10 13:54:58 浏览：284次
口头报告
报告开始：暂无开始时间（12）
报告时间：暂无持续时间
所在会场：[暂无会议] [暂无会议段]
暂无文件
摘要
英语专业的诸多课程中，语言学课程是最接近自然科学的一门学科，非常适合把学生能力的培养融入到日常教学中。目前笔者所任教的语言学课程对毕业论文的促进作用主要表现在以下三个环节：1）教学内容呈现方面。语言学课程上对学生观察能力、分析能力、探究能力等能力方面的训练能为学生未来毕业论文题目的自主选择、数据的收集、分析和整理打下良好的基础。2）期末小论文训练方面。由于长期以来应试教育的影响，学生对教师的依赖心理非常强，不习惯自主学习与思考，这对毕业论文的撰写非常不利。基于此思考，语言学课程要求学生期末必须完成一篇语言学相关的小论文。通过这两方面分享语言学课程对毕业论文促进作用的一些尝试。
关键词
毕业论文质量
报告人
房 志新
河南中医药大学稿件作者
全部评论
重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
-
09月05日 2020
报告提交截止日期
-
10月08日 2020
摘要截稿日期
-
10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
发表评论