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课程思政视域下《高阶大学英语》课程教学改革探析

课程思政 高阶大学英语 教学改革 跨文化交流

课程思政已经成为新阶段大学英语教学改革中一个新的视域，因此实现大学英语教学语言功能、交际功能及价值功能的多重统一，是值得探讨和研究的重要课题。《高阶大学英语》面向各高校各专业具有良好英语基础的学生，他们思维活跃、善于表达并将在未来参与出国深造、国际会议和跨文化交流等活动。《高阶大学英语》应该在提升学生语言能力的同时，将人文素质的培养和正确价值观和理想信念的塑造有机结合并统一起来，进一步提升学生的外语自信和文化自信，塑造学生的家国情怀和人类命运共同体视野，使学生成为有道德、有取舍和有担当的新一代大学生。《高阶大学英语》课程教学改革的重点有两点：一是帮助学生在跨文化交流场景中进行有效输出，使学生坚定中国立场，在世界舞台上讲好中国故事、传播中国声音。二是在实际的教学实践中和具体的教学环节中实现课程思政。