209 / 2021-06-30 20:35:14
美国国别区域研究教育的发展历程及其启示
国别区域研究教育;美国经验;启示
全文待审
刘兆浩 / 大连外国语大学
开展国别区域研究教育有助于促进高校更好地完成“育人”工作,有效服务国家利益,构建中国视角下关于域外国家与区域的国情区情知识以及培养国家间和谐、促进世界和平。“一带一路”建设背景下,中国不少外语类高校以及普通高校的外语院系目前正着手开展国别区域研究教育探索。本文基于国内外现有文献梳理了美国国别区域研究教育的发展历程,并总结了其对中国国别区域研究教育的启示。本文指出,中国各高校开展国别区域研究教育在宏观层面进行理论设计时有必要注意:充分认识开展国别区域研究教育的重要意义,增设国别区域研究专业(或方向)、注重培养国别区域研究的本科生,注意国家与区域的聚焦,在充分利用校内现有资源的基础上着力开发国别区域研究课程,关注国别区域研究学生对外语、区域、学科、研究方法、学术写作等知识的学习,深入思考如何避免以上知识教学的“肤浅化”等。
重要日期
  • 会议日期

    10月15日

    2021

    10月17日

    2021

  • 09月10日 2021

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2021

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
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