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《新文科背景下理工类高校外语专业教师发展与人才培养模式探究》

新文科,理工院校,外语教师,专业发展,人才培养

    新文科背景下，理工类高校外语教师如何提升自身专业素质、如何更好地服务于国家的教育战略，并制定出符合理工院校办学特色的人才培养模式是亟待解决的问题。

    本文通过汇总和整理国内部分理工类高校英语专业学生培养方案，或能窥探出大多数理工类高校在培养适应于新文科建设需求人才方面的不足，并分析理工类院校外语教师个人素养中存在的普遍问题。综合新文科建设的需求和理工类高校自身发展的特色和优势，从完善课程设置，优化学生知识结构、教学方式等方面，探讨新文科背景下复合型外语人才的培养模式；从教师的学术研究能力、教学能力、自我认同等方面，探讨教师的发展途径。本文期望能给理工类高校外语教师发展及人才培养提供些许启示。