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“化险为夷”——基于Unity3D的化学实验室安全虚拟仿真系统

本项目是一款基于Unity3D的高校化学实验室安全教育游戏。游戏设计遵循心流理论和自我决定理论，采用第一人称视角，将玩家置于一个高度仿真的化学实验室环境中。通过NPC反馈机制，模拟化学实验室中的各种潜在危险情况，让玩家沉浸式体验应急处理过程，从而学习如何有效地应对现实中的安全问题。

本游戏的功能性指标包括：完成所有违规点查找、成功完成实验设置、正确选择灭火器并完成灭火步骤的拼图游戏、安全通过逃生走廊、输入正确的密码离开大楼。本游戏使用3ds Max 2022创建逼真的实验室场景和道具模型，利用Unity3D引擎搭建游戏框架，采用C#语言编写游戏逻辑和交互代码。游戏中的AI语音提示和代币系统为玩家提供了实时的指导和激励，同时引入了排行榜功能，增强了游戏的互动性和竞争性。本游戏不仅提供了一次成功的教育游戏开发实践，而且对于提高学生的安全意识和应对能力有着显著的作用，对高校化学实验室安全教育领域具有重要的意义和贡献。

本项目结合了心流理论和自我决定理论，通过沉浸式的虚拟实验室环境提升学习体验。游戏中，通过NPC的实时反馈机制，玩家可以模拟真实的实验操作，并在安全的虚拟环境中学习如何处理各种潜在的危险情况。相较于传统教学方法，这种互动性强的游戏化设计更能吸引学生的兴趣，增强安全意识。

随着教育技术的不断发展，虚拟现实和增强现实的应用越来越普及，该游戏不仅能够提高实验室安全教育的效果，还具有广泛的市场潜力。未来，随着对沉浸式学习工具需求的增加，本项目有望在高校及职业培训领域中发挥重要作用，并拓展到全球市场，为更多领域提供创新的教育解决方案。