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数字南音——让中国史上的活化石活起来

鉴于南音这一中国传统音乐瑰宝在小学生中普及与传承的重要性，以及当前小学音乐教育面临的资源有限、方式单一等挑战，本研究选题紧密结合小学生群体特点和南音发展现状，计划通过引入Unity引擎技术，开发一款专门针对小学生的南音教学辅助系统。该系统旨在通过游戏化、互动化的创新教学方式，吸引小学生兴趣，提升他们对南音的认知和学习效果，从而为南音的传承与发展贡献力量，并丰富小学生的音乐教育资源。

在传统的南音教学中，学生往往只能通过有限的教材和教师讲解来学习，缺乏直观、生动的体验。针对这一问题，我们提出了基于Unity引擎开发教学辅助系统的解决方案。该系统能够利用虚拟现实技术整合丰富的多媒体资源，很好的辅助教师的上课教学，同时还能融合了游戏化的模块，提供沉浸式的学习体验。根据《虚拟现实教育应用白皮书》^[1] ，虚拟现实技术在教育领域的应用能够显著提高学生的学习兴趣和参与度。

Unity引擎作为一种强大的跨平台游戏开发引擎，其在虚拟现实领域的应用已经取得了显著的突破。Unity引擎的丰富功能和高效性能为开发高质量的虚拟现实应用提供了可能。特别是在教育领域，Unity引擎已经成功应用于多个教学项目中，如同济大学设计创意学院的学生基于Unity引擎开发的虚拟毕业设计展馆，提供了精美流畅的WebGL体验，展示了Unity在教育领域的应用潜力。因此，我们有理由相信，基于Unity引擎开发的小学南音教学辅助系统将为南音教学的创新提供有力支持。

本研究主要采用Unity引擎进行系统的开发，包括场景设计，图片、视频和音频处理，使用者交互等关键技术的研究和实现。我们的共同设计团队构成专业且多元，由一名研究虚拟现实技术的教师、一位具备丰富经验的南音专业教师领衔，辅以一名在小学从事南音教育的资深教师，两名来自计算机科学与技术专业的学生，此外，团队还吸纳了两名音乐学（南音方向）的学生，共同致力于项目的研究与实践。

通过专家访谈和问卷调查的深入分析，我们总结出小学南音教学的独特特点及其教学需求。小学南音教学以其口传心授的实践方式，专注于传授独特的闽南文化音乐技能与知识。在教学需求方面，它主要聚焦于培养学生对闽南文化的认同感，同时传授基础音乐技能。为了提升教学效果，教学需求还强调了应用现代教学技术以增强互动性和趣味性，实施个性化和创新的教学策略。此外，鼓励社区与家庭的积极参与，以及建立持续的教学评估与反馈机制，也是小学南音教学的重要需求，这些措施共同促进了学生对传统文化的热爱和自信心的培养，对此我们确定了系统的功能模块和设计要求。

在系统开发过程中，我们注重使用者体验和教学效果的优化，为了增强小学南音教学系统的互动性，我们设计了多种乐器交互功能，旨在通过实际操作激发学生对南音的兴趣。同时，为了更贴合小学生的学习习惯，我们将教学成果检测环节设计成游戏化的形式，让学生在游戏中检验自己的学习成果，提升学习动力。在系统设计上，我们注重界面的整体性和一致性。为此，我们设计了色调统一、风格一致的UI界面，确保系统界面在视觉上清晰明朗，同时为学生提供了一个更加舒适、直观的学习环境。最终，我们成功开发了一款基于Unity的小学南音教学辅助系统，该系统为使用者提供了沉浸式、交互式的南音教学辅助。