334 / 2024-09-13 21:44:17
傩面
全文待审
宁晓哲 / 上海建桥学院
龚彦润 / 上海建桥学院
吴圣美 / 上海建桥学院
李亚辉 / 上海建桥学院
《傩面》是一款以非遗文化傩面为线索的VR体验+解密游戏。玩家以民俗学学生的第一视角,被古老神秘的傩戏所吸引,来到村中收集线索,解开最后一位傩面师为傩村留下的“秘密”,最终学会制作傩面并解开古宅的秘密。

游戏深度融合了傩文化,采用第一人称视角和VR技术,让玩家身临其境地感受傩面文化的魅力,了解其背后的历史和故事。通过精心构建的VR环境,用户将亲历傩面具的制作工艺、追溯其历史脉络、领悟其文化内涵,从而在心灵深处激发对传统文化的兴趣与保护意识。

开发过程

开发过程中使用C4D、nomad和SP进行建模和贴图的制作,并将其全部导入Unity中进行交互实现。技术难点主要包括建模优化、物理碰撞和交互设计。

功能性指标

  • 深度结合现有资料,提供VR沉浸式体验,传播非遗知识

  • 包含丰富的解密元素和道具收集

  • 支持与NPC对话,推动剧情发展

  • 根据玩家的解密进度触发多重结局

  • 反馈机制设计——交互发生时给予玩家即时的视觉和听觉反馈

  • 引入交互式动画直观呈现傩面制作的复杂流程


技术路线


  • 利用C4D和SP进行建模和贴图,确保虚拟场景的真实感

  • Unity中进行场景设计和交互实现

  • VRTK实现VR交互功能,包括瞬移、拾取等

  • Procreatehe及PS进行插画、海报及动画的制作



创新性

作品巧妙地将传统文化中的傩面元素与解密玩法相结合,寓教于乐,同时通过精细的建模和物理模拟,营造出更加沉浸的虚拟世界,使玩家在享受游戏乐趣的同时,深入了解并体验傩文化的独特魅力。将非遗文化与现代教育技术相融合,不仅促进了文化的传承与保护,也拓宽了文化传播的新途径。

应用性

《傩面》作为一款VR体验类游戏,不仅可以作为休闲娱乐的选择,同时具有广泛的教育价值和市场潜力,可以作为文化教育的辅助工具,帮助人们更好地体验和学习传统文化。它可以作为民俗学、非物质文化遗产保护等相关课程的教学辅助工具,帮助学生直观感受传统文化的魅力,加深对文化知识的理解和记忆。

作品为玩家构建了一个全面沉浸式的傩文化体验环境,玩家能够第一人称视角深入探索虚拟世界,与傩面进行深度互动,从而增强了对传统文化的感知与认同。游戏独特的玩法和丰富的文化内涵也吸引了大量文化爱好者的关注,为游戏市场的拓展提供了坚实的基础。这种创新的技术手段结合,不仅提升了作品的趣味性和互动性,也为文化遗产的数字化保护与展示提供了有益的借鉴。
重要日期
  • 会议日期

    10月30日

    2024

    10月31日

    2024

  • 11月30日 2024

    初稿截稿日期

主办单位
中国虚拟现实大赛组委会
中国虚拟现实大赛指导委员会
承办单位
长春大学
VR中国
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