摘要详情
47 / 2016-05-01 17:32:34
Correlations between learners’ initial L2 proficiency and variables of clicker-aided flipped L2 class
The initial L2 Proficiency; The final L2 Proficiency; Cognitive loads; Motivation; Cultural awareness
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重要日期
-
会议日期
06月16日
2016
至06月17日
2016
-
04月30日 2016
终稿截稿日期
-
06月17日 2016
注册截止日期
主办单位
Aventis School of Management
联系方式
- Miss Liz
- li******@aconf.org
- +86********
- +86*********
