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1 / 2017-04-30 20:00:06
问题式教学情境中批创思维的培养
问题式教学；批判性思维；创造性思维；批创思维
全文待审
培养批创思维的目的在于通过使用这两种思维来分析和解决日常生活中遇到的问题。因此，在教学过程中可以采用基于问题式的方法来培养学生的批创思维。首先，通过对该方法优势和局限性的分析，说明教师和学生在基于问题的教学情境中的扮演的角色，以及该方法相对于其他教学方法的独特之处。然后，就教学设计的角度讨论基于问题式的教学。最后，试图说明问题式教学方法对培养学生的批创思维是一种富有成效的方法。当然，因为批判性思维和创造性思维有区别，在培养这种两种思维时，采用的教学方式、方法也会有些许区别。
重要日期
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会议日期
07月15日
2017
至07月16日
2017
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04月30日 2017
摘要截稿日期
-
05月31日 2017
初稿截稿日期
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07月16日 2017
注册截止日期
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- 李 楠
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