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大学英语写作课程中作者立场的认知教学探索
第九届中国英语教学国际研讨会
佳 易
湖南师范大学
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口头报告
以学习为导向的测试——高风险考试的备考动态研究
第九届中国英语教学国际研讨会
瑞锦 杨
昆士兰科技大学教育学院
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口头报告
Exploring Secondary school EFL Teachers' Assessment Literacy in Practice: A Case Study in China
第九届中国英语教学国际研讨会
媛媛 陈
广东外语外贸大学
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口头报告
Understanding Needs of Compound Language Major Students: A Dilemma of Language and Professional Development
第九届中国英语教学国际研讨会
凯伦 王
北京外国语大学
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口头报告
Strategy Use in Answering Local-level Reading Comprehension Questions in Multiple-choice Format: A Multi-Sample SEM Approach
第九届中国英语教学国际研讨会
淑婷 张
浙江大学
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口头报告
“英美文学选读”课程线上教学的效果性研究
第九届中国英语教学国际研讨会
慧馨 张
北方工业大学
暂无会场信息
仅限参会人
口头报告
Classroom activities, classroom anxiety and teacher roles: three variables revealing class reality
第九届中国英语教学国际研讨会
蔷 黄
广东外语外贸大学
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仅限参会人
口头报告
Reconceptualization: A Synthesized Framework of Questioning-based Reading Comprehension Strategy
第九届中国英语教学国际研讨会
潇峰 周
广东外语外贸大学英语教育学院
暂无会场信息
仅限参会人
口头报告
The Effects of Implicit and Explicit Corrective Feedback on the Acquisition of Definite Article by Chinese University Students: A Classroom-based Study
第九届中国英语教学国际研讨会
蕾 张
北京工业大学
暂无会场信息
仅限参会人
口头报告
近十年国内语料库商务英语翻译研究综述 --基于CiteSpace可视化知识图谱的分析
第九届中国英语教学国际研讨会
思佳 张
西安外国语大学
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仅限参会人
口头报告
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