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活动简介

随着数字媒体快速融入儿童和家庭生活,它会如何影响儿童成长和发展成了日益迫切的问题,数字媒体与儿童的发展目前已成为关注的焦点。基于此,我们将于2017年6月在贵阳幼儿师范专科学校举办《第三届互联网时代的儿童与媒体研讨会》,主题为“数字媒体对儿童发展的影响”。

近年来随着媒体技术的不断更新,诸如大数据挖掘、AR、VR、人工智能(深度学习)、区块链等技术都受到各行业的广泛关注和研究。这些技术正在逐渐构成儿童生活、学习和发展的环境,对儿童的成长和发展产生各种各样的不可忽视的影响。

对于媒体技术在儿童生活和发展环境的快速渗透,儿童发展研究和儿童教育实践领域缺乏足够的心理准备和应对措施。一方面,媒体技术变革对人们来说新且快,儿童发展研究人员和教育实践工作者对技术的变革了解关注不够,仅从消费者角度了解十分有限。另一方面,研究在新媒体技术环境中的儿童发展会遇到复杂的高难度和挑战。这些挑战包括技术变革速度太快和研究中伦理把握太难,直接导致对新技术、新媒体中儿童发展的研究比较少。

媒体技术的发展与应用,对从事儿童发展研究和儿童教育研究、实践的人员都提出了全新的研究课题:探索新技术、新媒体与具体儿童发展领域之间的关系,利用新媒体、新技术的优势来促进儿童的发展成长;充分认识和克服这些技术和媒体的使用给儿童发展成长带来的种种不良影响。

本次会议旨在推动儿童与媒体领域的科学研究和教育实践,以促进互联网时代儿童身心的健康发展,将为儿童发展研究和教育实践工作者提供深入研讨和广泛交流的机会,推进儿童与媒体研究领域“互联互通、开放共享的合作交流平台”。

本次会议拟邀请国内外早期教育、儿童心理和信息技术领域的研究人员、实践专家与早期教育信息的产品研发人员,就会议主题做大会发言。希望大家踊跃参会研讨。

征稿信息

重要日期

2017-05-31
摘要截稿日期

征稿范围

研讨主题:数字媒体对儿童发展的影响

相关论题:

  • 人工智能与儿童发展

  • 新技术与学习环境的创设

  • 用新技术分析儿童的学习

  • 大数据与教育质量监测

  • 虚拟现实技术与儿童发展

  • 儿童使用技术的过程

  • 新技术与玩教具设计

  • 互联网+幼儿教育模式

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重要日期
  • 会议日期

    06月24日

    2017

    06月25日

    2017

  • 05月31日 2017

    摘要截稿日期

  • 06月25日 2017

    注册截止日期

主办单位
中国心理学会发展心理学专委会
中国学前教育研究会游戏与玩具专委会
中国心理学会网络心理专委会
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
贵州省学前教育研究会
承办单位
贵阳幼儿师范专科学校
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