随着“互联网＋”、“人工智能”新时代的到来，教育的模式和成果越来越受到全世界的关注，青少年时期是智力成长，创新意识和习惯培养最为重要的阶段，我们急需改变现有的单一人才培养模式，带入以“做中学”、“主动学习”、“互动合作与分享”为基础的，以设计思维、艺术贯穿和项目式学习为逻辑的STEAM教育系统。 　　

同济大学设计创意学院Fablab O|“数制工坊”在和美国麻省理工大学Fablab的长期合作中，在全球分布式FabAcademy的课程基础上，在多年的创客教育实践中，开发了一套STEAM教育的系统课程，为青少年“做中学｜Learning by Doing”的实践内容找到了一个完整的解决方案。本次活动将围绕如何以大学和研究机构为依托，对青少年STEAM教育和生态系统建设展开研讨。 　　

本次活动将邀请国内外大中小学的老师和团队，对如何展开青少年STEAM教育的理论，实践和课程开发及设置等内容作分享。探讨如何利用高校资源渗透到高中，初中及小学，参与STEAM教育的系统建设，构建一个立体丰富、垂直贯穿的教育路径。同时还将邀请各类与STEAM教育相关联的特色平台、硬件及产品开发企业等，共同探讨如何构建一个更为良性和可持续的生态系统。 　　

本次活动拟邀请300所包括科创教育联盟成员学校在内的高中、初中以及小学的一线老师及相关机构人员参与。