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工作记忆与听力方式对多项选择听力题答题效果的影响

工作记忆，听力方式，答题效果，多项选择听力题

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在各种听力考试中,是否边听边看题目选项，是否边听边做笔记，一直是不少考生的困惑。本研究从工作记忆角度，探讨不同听力方式对多项听力选择题答题效果的影响。听力方式分四种水平：边听边读选项边做笔记，边听边读不做笔记，边听边做笔记后读选项，先听不做笔记后读选项。采用阅读广度任务对86个大学二年级学生进行工作记忆容量测试，然后将被试分成人数相当、工作记忆高低对半的四组，每组采用不同的听力方式完成一套大学英语六级的多项听力选择题。实验程序由E-PRIME运行。结果发现工作记忆是影响整份听力题准确率的一个重要因素，听力方式对答题时间的主效应显著，“边听边读选项边做笔记”所需时间最少，做笔记对于低广度的学生起到积极作用。