摘要清单
我的稿件
484
Words and Actions: An EFL Teacher’s Critical Literacy Goals and Their Enactment in a Reading Class in China摘要录用

孙丽娜*

全体主题 > 英语教育与思辨能力培养研究

483
基于PACTE整体翻译能力模式下的BTI毕业论文模式探讨摘要录用

ShengliWang*

全体主题 > 中国特色英语类专业培养模式与课程设置创新研究

482
高校英语线上课堂教师元话语的使用特征摘要录用

颜小敏*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

481
翻转课堂教学模式对英语专业生生互动的影响研究全文待审

弘张*, 赵秀艳

全体主题 > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

479
Listening Anxiety in the University EFL Classroom in China: Voices from Guizhou and Guangdong Provinces全文待审

戴泓宇*

全体主题 > 其它相关议题

477
中式英语语音缺陷成因之迷思摘要录用

芳杨*

全体主题 > 中国基础英语教育研究

476
医学院校大学英语“金课”课程建设探索摘要录用

曾庆锋*

全体主题 > 中国特色大学英语课程体系创新研究

475
Interactions and socialization in an online community based on a college EFL class摘要录用

宋思祺*, 朱潇潇

全体主题 > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

473
利用文本解读在高中英语阅读教学中培养学生思辨能力 的典型案例研究摘要录用

黄心怡*

全体主题 > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

472
英语专业课程设置中开设《MOOC学习》课程的可行性研究摘要录用

宋玉琳*

全体主题 > 中国特色英语类专业培养模式与课程设置创新研究

471
EFL Classroom Teaching Associated with the Presentation of Learners’ Local Culture in an Ethnic Minority Area in China摘要录用

文赖*, 晗赖

全体主题 > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

470
自我研究：大学英语教师专业发展的重要途径摘要录用

岩马*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

469
“内驱力”还是“外力牵引”促进了高校外语教师专业发展？摘要录用

展素贤*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

468
Graduate Students’ Perception of Learning Transfer and Agentic Engagement in EAP Writing Courses摘要录用

章木林*

全体主题 > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

466
Cultural Identity Perspective of Chinese Culture Aphasia —— a Qualitative Study of Five college English Teachers with Overseas Experience摘要录用

袁凌钰*

全体主题 > 英语教育与跨文化能力培养研究

重要日期

  • 会议日期

    10月18日

    2019

    至

    10月20日

    2019

  • 07月25日 2019

    摘要截稿日期

  • 09月30日 2019

    初稿截稿日期

  • 10月20日 2019

    注册截止日期

承办单位
华中师范大学外国语学院
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  • 余老师
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