摘要清单
我的稿件
442
On the Motivation of Learning English Vocabulary with Apps摘要录用

蕴峰 王*

二语习得 > 二语习得

441
A Narrative Inquiry into a primary school Female EFL Teacher's Identity摘要录用

秋娜 李*

外语教师发展 > 外语教师发展

440
“Huddle together to get warm”: EFL teachers’ emotions and emotional labour in assessment摘要录用

莉怡 何*, 悦婷 许

外语教师发展 > 外语教师发展

439
English proficiency as a threshold of learning: Maximizing survey results for providing student support for academic success摘要录用

Sonia Cheung*, Paula Hodgson

以英语媒介教学（EMI） > 以英语媒介教学（EMI）

438
A Comparative Study between “This/That” as Intensifiers in American English and “Zhe me(这、这么)/Na me(那、那么)” in Mandarin摘要录用

昕曈 吴*

比较语言学 > 比较语言学

437
How do Syntax Correlate with the Derivation of Mandarin and English Denominal Verbs the Exploration under Distributed Morphology摘要录用

昕曈 吴*

词汇学 > 词汇学

436
原型范畴理论下对英语一般现在时表示将来的探究 The Exploration of Simple Present Tense from Perspective of Prototype Category Theory: Used to Express Future Time摘要录用

昕曈 吴*

认知语言学 > 认知语言学

435
阅读理解考试与中国英语能力等级量表的对接效度研究 ---以校本英语水平考试为例 The Validation of Aligning Reading Comprehension with China’s Standards of English Language Ability (CSE): A Case Study on School-based English Proficiency Test摘要录用

昕曈 吴*

语言评估与测试 > 语言评估与测试

434
Translanguaging and Multimodality in Musical Memes摘要录用

绿笛 贾*

多模态话语分析 > 多模态话语分析

433
跨学科阅读教学探究 ——以牛津深圳版八上Unit 2 Numbers为例摘要录用

怡莎 陈*

中小学英语教学 > 中小学英语教学

432
“In China, you should speak Chinese if you are Chinese”: Language Use, Identity, and Language Ideology in Online Interaction摘要录用

卢 盈*

社会语言学 > 社会语言学

431
A Genre Analysis of Scientific American 60-Second Science摘要录用

章 雨*

专门用途英语 > 专门用途英语

430
基于思维品质发展的高中英语阅读教学策略摘要录用

连城 谢*

思辨英语教学 > 思辨英语教学

429
全语言观在小学英语教学中的现状调查摘要录用

李 丹*

中小学英语教学 > 中小学英语教学

428
大学英语教师文化导入能力研究：课堂实践及面临的困难摘要录用

懿琛 李*

跨文化英语教学 > 跨文化英语教学

重要日期

  • 会议日期

    10月16日

    2020

    至

    10月18日

    2020

  • 09月05日 2020

    报告提交截止日期

  • 10月08日 2020

    摘要截稿日期

  • 10月08日 2020

    摘要录用通知日期

  • 10月14日 2020

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2020

    初稿录用通知日期

  • 10月18日 2020

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
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