报告清单
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[174]Effects of Using TED Talks on Chinese Postgraduate EFL Learners’ English Speaking Performance and Speaking Anxiety
刘 梅华 清华大学
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[173]汉语“P+NP”同位结构的立场主观性研究
王 美娇 长安大学
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[172]A Development of Model of English Language Learning Motivation in Ecological Perspectives and its Effectiveness on English Speaking Abilities
张 立峰 教研室主任 黑龙江外国语学院
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[171]Effective negotiation makes a difference when crises hit: Evaluating the stance of CEO in corporate apology discourse using appraisal framework
王 倩 西北工业大学
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[170]Language tests, language abilities, and pedagogical issues in classrooms
Eri Kondo The local government
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[169]互联网+高职英语数字化教材编写策略研究
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[168]The role that translanguaging plays in bilingual children’s narrative competence
haojun guo University of Windsor
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[167]Integrating Chinese Culture into EFL Courses in China
曙光 孙 北京体育大学
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[166]Crafting a Space for Critical Literacy in a Chinese EFL Classroom: Insights and Challenges
丽娜 孙 南开大学外国语学院
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[165]Problematizing the Construct of College-Level Writing in English: Implications for China’s Belt and Road Initiative
Nathan Jones Associate Professor Johnson County Community College
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重要日期

  • 会议日期

    10月16日

    2020

    至

    10月18日

    2020

  • 09月05日 2020

    报告提交截止日期

  • 10月08日 2020

    摘要截稿日期

  • 10月08日 2020

    摘要录用通知日期

  • 10月14日 2020

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2020

    初稿录用通知日期

  • 10月18日 2020

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
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