具体议题包括但不限于以下内容： （1）信息技术应用：如何更好地在中文课堂及在线/远程教学中应用现代信息技术； （2）学生学习动机：如何更好地把握学生心理，从而在教学中使用创造性的方式提升学生积极性； （3）教学管理：如何应对迅速增长的中文教育需求与优质中文教师的缺乏带来的管理挑战； （4）教学法：针对华裔与非华裔学生、普通学生与特殊需要学生、公立学校与私立学校、城区郊区及农村学校的差异化教学； （5）语言学理论和实践：探讨基于心里语言学、社会语言学及认知神经科学等的语言学新理论对语音、语法、语义、语用等方