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活动简介
 在全球化浪潮中,世界各国都试图通过借鉴他国成功经验,出台能促进本国教育变革的政策措施以提升本国的全球竞争力。而教师质量及其背后的教师教育质量则成为教育变革成功与否的关键。延续2011年首届全球教师教育峰会“为21世纪培养教师”之精神——实现关于教师教育的本土视野与全球境域的对话,本届峰会将以“教师教育质量与学习”为主题,继续致力于为来自世界各地的(教师)教育研究者、教师教育者和教育者就教师质量、教师学习与学生学习的相关实践、创新和政策进行跨国和跨文化的对话。我们期待通过吸纳国际教师教育研究领域杰出学者与国内优秀青年学者的力量,为教师素质和教师教育质量的提升提供更为宏观和广阔的专业视野,以最终成就促进学生学习的高质量教师队伍。   第二届全球教师教育峰会将于2014年10月17至20日在北京师范大学(中国北京)召开。我们希望,在您的参与和支持下,第二届全球教师教育峰会成为又一次思想碰撞与友谊增长的盛会。
征稿信息

重要日期

2014-04-30
摘要截稿日期
2014-09-15
初稿截稿日期

征稿范围

会议议题   1. 教师教育体系与质量   研讨重建高质量教师教育体系的动力;探讨教师教育实践领域内大规模改革的价值;研究教师教育体系的质量保障和教师教育的质量标准;探索高质量教师教育体系表现出来的特征;研究高质量教师教育体系的政策变革。   2. 教师和教师教育的质量属性   探讨教师知识、信念、身份、韧性、专业性等质量属性;研究教师质量属性和学生学习之间的关系的证据;研讨教师教育质量属性在教师评估中的反映、教师质量属性对教师工作的影响;探究基于教师质量属性的教师教育项目质量的评估,研究保障教师
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重要日期
  • 会议日期

    10月17日

    2014

    10月20日

    2014

  • 04月30日 2014

    摘要截稿日期

  • 09月15日 2014

    初稿截稿日期

  • 10月20日 2014

    注册截止日期

主办单位
北京师范大学
承办单位
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
联系方式
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