悅趣化學習為近幾年來的教育科技相關領域的主流研究議題之一。在建構主義與人本主義的潮流之下，以學習者為中心以及寓教於樂已成為目前主要的教學策略之一。而近十年來的各種研究已證實了遊戲式數位學習對於學習者學習成效有正向的影響。也就是說，遊戲式數位學習已成為教學者有效的教學工具之一。因此，針對不同的教學內容與不同的學習者如何設計一個適當的遊戲式數位學習系統成為研究者接下來需要關注的重點。然而，目前關於遊戲式數位學習的教學設計與發展的模式與原則的研究尚嫌不足，且遊戲式數位學習教學設計各面向與學習者特質間的交互作用的相關研究也較少。本工作坊主要的目的為探討遊戲式數位學習的設計與發展之相關議題並探討遊戲式數位學習之設計對於學習者各種能力之影響。本工作坊包含了小型會議論文發表以及針對遊戲式數位學習之設計與發展相關主題進行專題討論，由來自不同學科的分享和交流他們的想法的研究人員和從業人員的互動討論，旨在提供一個跨學科的研究人員，教師，和軟體開發商的互動管道。