Teacher researchers and leaders in an institutional research community of practice
第九届中国英语教学国际研讨会
Xiaoming Xun University of Auckland
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Chinese Student teachers’ Reticence in Teacher Education Courses
第九届中国英语教学国际研讨会
春梅 闫 华中师范大学
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A corpus-driven study of English legislative texts: Genre variation and use of dependency types
第九届中国英语教学国际研讨会
明玉 宫 对外经济贸易大学
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Problematizing the Construct of College-Level Writing in English: Implications for China’s Belt and Road Initiative
第九届中国英语教学国际研讨会
Jones Nathan Johnson County Community College
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Crafting a Space for Critical Literacy in a Chinese EFL Classroom: Insights and Challenges
第九届中国英语教学国际研讨会
孙 丽娜 南开大学外国语学院
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The role that translanguaging plays in bilingual children’s narrative competence
第九届中国英语教学国际研讨会
guo haojun University of Windsor
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仅限参会人 口头报告
